我校采用以實(shí)踐為主的教學(xué)方法，實(shí)踐項(xiàng)目有：倒土、回填、挖坑、修坡、找平、壓實(shí)、裝車(chē)、爬托盤(pán)等，在校期間讓每位學(xué)員都能學(xué)會(huì)以上項(xiàng)目。理論學(xué)習(xí)課目：挖掘機(jī)駕駛操作篇，發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)與原理、挖掘機(jī)駕駛的行走與操作、挖掘機(jī)維修保養(yǎng)和常見(jiàn)故障排除，土方量計(jì)算，液壓部分及破碎器的使用等。每期合格者頒發(fā)，0元就業(yè)；上機(jī)時(shí)間充足，畢業(yè)后可直接操作。 我?，F(xiàn)面向招收挖掘機(jī)學(xué)員，常年招生，開(kāi)設(shè)普通班、特訓(xùn)班，學(xué)員男女不限，包教包會(huì)，工作，低保家庭學(xué)員、下崗失業(yè)人員及退伍軍人持相關(guān)，給予學(xué)費(fèi)優(yōu)惠政策。學(xué)員經(jīng)合格準(zhǔn)予畢業(yè)，并發(fā)放通用的職業(yè)資格，學(xué)不到位者可0元再學(xué)，直至通過(guò)。挖掘機(jī)培訓(xùn)

<保定>虎振技工學(xué)校

虎振挖掘機(jī)培訓(xùn)設(shè)施齊全，有專業(yè)性較強(qiáng)的自編教材，實(shí)習(xí)設(shè)備有大、中、小型挖掘機(jī)、裝載機(jī)及各種維修設(shè)備，設(shè)有維修車(chē)間及專門(mén)訓(xùn)練場(chǎng)地，固定的現(xiàn)代化教室、宿舍、食堂、洗浴間，條件十分方便。本校還有一支擁有多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師隊(duì)伍，值得信賴。采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，每期考試合格后頒發(fā)畢業(yè)，對(duì)不合格者免費(fèi)再學(xué)，合格為止。上機(jī)時(shí)間充足，畢業(yè)后可直接獨(dú)立操作，對(duì)無(wú)工作者免費(fèi)工作。年就業(yè)率94%，學(xué)費(fèi)在同行業(yè)中“”。本校特點(diǎn)：信譽(yù)、質(zhì)量至上，就業(yè)率高，實(shí)習(xí)機(jī)型多，上機(jī)時(shí)間充足 實(shí)踐項(xiàng)目有：倒土、回填、挖坑、修坡、找平、壓實(shí)、裝車(chē)、爬托盤(pán)等。在校期間讓每位學(xué)員學(xué)會(huì)以上項(xiàng)目。理論學(xué)習(xí)課目：由挖掘機(jī)操作篇，發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)與原理、挖掘機(jī)的行走與操作、挖掘機(jī)的維修保養(yǎng)和常見(jiàn)故障排除等及土方量計(jì)算課程和液壓部分及破碎器的使用等。該校是每位學(xué)員學(xué)習(xí)挖掘機(jī)操作的理想選擇學(xué)校，可試學(xué)。歡迎每位志學(xué)者到校試學(xué)、參觀、指導(dǎo)。 虎振挖掘機(jī)挖溝機(jī)培訓(xùn)學(xué)校裝載機(jī)鏟車(chē)叉車(chē)塔吊培訓(xùn)學(xué)校，河北省業(yè)內(nèi)學(xué)學(xué)早，規(guī)模大，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。采用科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)方法，創(chuàng)造性的將理論與實(shí)踐融為一體，高工授課，教練實(shí)地手把手操作。獨(dú)到的教學(xué)，過(guò)硬的培訓(xùn)質(zhì)量，造就了一批又一批具有管理能力和技能特長(zhǎng)的復(fù)合型人才，為 和社會(huì)以及受教育者本人均帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。歷年榮獲職業(yè)培訓(xùn)“先進(jìn)單位”光榮稱號(hào)。虎振挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量立?！钡膶W(xué)學(xué)思想，堅(jiān)持“面向社會(huì)、服務(wù)就業(yè)，務(wù)真求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的經(jīng)營(yíng)宗旨，以培養(yǎng)社會(huì)應(yīng)用型人才為己任，努力做到培養(yǎng)一個(gè)，成才一個(gè)，就業(yè)一個(gè)。南昌建工挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校將以專業(yè)的品牌、雄厚的師資、豐富的教學(xué)資源、實(shí)踐型的教學(xué)模式、規(guī)范的管理為依托，為 培養(yǎng)更多的實(shí)用型人才。

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