產(chǎn)品參數(shù) | |
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產(chǎn)品價格 | 2200 |
發(fā)貨期限 | 0 |
供貨總量 | 50 |
運(yùn)費(fèi)說明 | 自理 |
小起訂 | 1 |
質(zhì)量等級 | 一級 |
是否廠家 | 是 |
質(zhì)量認(rèn)證 | 強(qiáng)制認(rèn)證 |
叉車駕駛培訓(xùn) | 塔吊駕駛培訓(xùn) |
工程機(jī)械駕駛培訓(xùn) | 河北職業(yè)技能培訓(xùn) |
范圍 | 塔吊叉車培訓(xùn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋河南省、許昌市、禹州市、魏都區(qū)、鄢陵縣、長葛市等區(qū)域。 |
大部分,甚至絕大部分上技校的學(xué)生都是初中畢業(yè)或者初中沒有畢業(yè)。父母為了孩子們將來考慮,也有一些學(xué)生是自己心里有主意,想在技校里學(xué)一門技術(shù),將來從事這個行業(yè)。這是一個很不錯的想法,不一定都得去上高中考大學(xué)。這條路有的適合,有的不適合,適合的固然是好學(xué)生,不適合的也是好學(xué)生,只是他們選擇的路不一樣。尤其是現(xiàn)在,我們 現(xiàn)在急缺的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的應(yīng)用型人才,具有現(xiàn)代化思想的高級藍(lán)領(lǐng)。但是因?yàn)槲覀冮L期以來形成的觀念,覺得仿佛只有上大學(xué)才是的出路,其實(shí)不是的,上大學(xué)只是一種,還有很多路,只要適合,就都是不錯的。虎振塔吊叉車培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)挖掘機(jī)塔吊叉車尤其不錯,這個專業(yè),工資高,甚至超過研究生畢業(yè)的大學(xué)生們,而且隨著年齡增長,經(jīng)驗(yàn)會越來越豐富,這樣本人的價值也會越來越高,所以學(xué)挖掘機(jī)是個很不錯的選擇。
在眾多的挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校中,保定虎震學(xué)校憑借著多年的學(xué)學(xué)經(jīng)驗(yàn),和優(yōu)勢的學(xué)學(xué)實(shí)力脫穎而出。從虎震學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,都找到了一份滿意的工作,受到家長和社會的好評。保定虎震學(xué)校常年招生,隨到隨學(xué),學(xué)生畢業(yè)后學(xué)校負(fù)責(zé)給學(xué)生分配工作?;⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校
虎振技工學(xué)校(許昌市禹州市分公司)是一家以 計算機(jī)培訓(xùn)為主打產(chǎn)品的 計算機(jī)培訓(xùn)生產(chǎn)廠家,虎振技工學(xué)校(許昌市禹州市分公司)匯集了一批代表本行業(yè)水平的生產(chǎn)、管理人才,造就了一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、嚴(yán)明的團(tuán)隊。
保定虎振始終堅持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立?!钡姆结?;“貫徹以市場需求為導(dǎo)向,以教學(xué)質(zhì)量求生存、以學(xué)學(xué)特色謀發(fā)展,以學(xué)生就業(yè)為根本”的學(xué)學(xué)理念;以“雙證教育”、“雙語教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”,全力打造與社會應(yīng)用“零距離”人才為學(xué)學(xué)目標(biāo),推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實(shí)用技能培訓(xùn),培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)**線的復(fù)合型、實(shí)用型、專業(yè)技術(shù)人才?;⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校
保定虎振技校堅持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、新理念,以**的管理、**的設(shè)施、**的師資隊伍和**的教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建中國名牌職業(yè)高等院校。不久的將來保定虎振技校將以全新的姿態(tài)屹立于河北,屹立于中國,面向全世界!
定叉車培訓(xùn)學(xué)期:學(xué)會為止
課程設(shè)置:對于叉車操作技術(shù),學(xué)校采取學(xué)會為止的教學(xué)模式,在學(xué)校期間,理論上學(xué)習(xí)叉車的操作規(guī)程以及叉車平時的日常保養(yǎng)維護(hù)等知識;在實(shí)踐操作上,針對叉車應(yīng)用特點(diǎn),專門設(shè)置各種實(shí)踐環(huán)境場所,供學(xué)生實(shí)踐練習(xí)使用。通過理論聯(lián)系實(shí)際,達(dá)到用人單位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。