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藝術(shù)生需要有嚴格的制度，學校給每個班級都會有班主任監(jiān)督，教室內(nèi)不允許考生攜帶手機進入自習室，每個班級都配備了班主任，班主任通過每天調(diào)查考勤，保證考生的學習狀態(tài)，達到良好的學習效果。教師教學從學生的需求點、河南三門峽薄弱點入手，從知識的基點、河南三門峽難點出發(fā)，講透、河南三門峽講精，遵循教學大綱而不拘泥于教學大綱，采取降低教學起點但不降低教學質(zhì)量的方法，循序漸進。
河南三門峽藝考文化課學校不拘泥與形式，創(chuàng)造出藝術(shù)生專用教材，明確復習方式，訂制合理的學習計劃，破土而生。
河南三門峽藝考文化課學校，在打造新模式的過程中，對藝術(shù)生的嚴格管理必不可少，從位置到封閉管理，學校禁止藝術(shù)生外出，然后管理班主任加強監(jiān)督，學校統(tǒng)一學習和休息時間，時間管理，特別是電子設備手機，一旦發(fā)現(xiàn)不原諒，課堂教學由班主任負責課堂紀律，教室監(jiān)控在24小時內(nèi)開放，把紀律問題記錄在藝術(shù)生個人檔案中。
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老師在課堂中孜孜教導，在課堂中藝術(shù)生必須要遵循學校的安排與要求，我校在課堂上建立了有利于藝術(shù)生學習的教學策略，如興趣學習小組。將課堂交給藝術(shù)生，充分利用藝術(shù)生學習和培訓的主觀意識，在課堂上講課內(nèi)容有趣，不再是一個缺乏活力的課堂，而是一個積極的課堂。藝術(shù)生們遵循課堂上的要求，動力會越來越強，學習越強勁，進步也會更快一點。
河南三門峽藝考文化課學校為了讓藝術(shù)生更快更平穩(wěn)的進步，用強大的師資與課堂教學為藝術(shù)生添滿學習的動力，往前沖！
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