讓她沒想到的是，在營地實現(xiàn)的，是露營劇本殺。4月中旬，因疫情影響，杭州線下活動受限，許多劇本殺門店不得不暫停營業(yè)。 為了維持生意，他們開始尋求更靈活的運營方式，有門店就推出了“劇本殺外賣”服務(wù)，即DM上門帶本。聞心想到，既然DM可以上門，那也可以來營地帶本。她開始挨個聯(lián)系杭州知名度較高的劇本殺品牌，表達合作意向。 毫不意外地，不少受疫情影響或需要露出品牌的門店，都對這種新鮮的玩法表現(xiàn)出了極大的興趣。上線兩個月以來，營地的露營劇本殺，基本形成了兩種模式。一是周末和節(jié)假日的實景融合游戲，“基本上每周末都會有不同的IP主題活動或者尋寶游戲，現(xiàn)場玩家都可以通過與NPC互動、游戲推理來完成一些趣味性任務(wù)。 二是定制化的桌面劇本殺，“這種一般由玩家自己組團和挑選劇本，我們再請合作的劇本殺店DM來帶玩，靈活度比較高?！甭稜I劇本殺，也是蕪湖本地年輕人今年春末夏初的限定體驗。今年5月初，蕪湖五爪探案館老板Andrew在朋友的房車露營營地，給老玩家們組織了場露營劇本殺。 “受華東疫情影響，今年四月門店基本處于停業(yè)狀態(tài)，大家整個春天都沒怎么出來玩，希望能趕在春天的尾巴組織大家玩一場，也算是固客。”讓他比較意外的是，這場特別的露營劇本殺，很快在圈子里傳開來。越來越多人跑來問他，什么時候再辦？Andrew想，玩家們的踴躍參與，或許是源于疫情剛解封時對自由狀態(tài)的迫切渴望，能去戶外玩劇本殺，是一種雙重滿足的體驗感。過去的一個半月里，Andrew幾乎每個周末和節(jié)假日都要租下營地的8輛房車，由店內(nèi)DM到現(xiàn)場帶本。 “每輛房車自帶一個小院子，空間相對獨立，有戶外天幕，可以燒烤，戶外玩累了可以進車內(nèi)休息甚至過夜，節(jié)奏是比較自由的?！痹跂|莞的hello0769營地，近也有年輕人玩起了沉浸式露營劇本殺。 “疫情期間很多人沒法跨省旅游，自然渴望在本地生活中有更多的新鮮玩法，而劇本殺和露營本身熱度就很高，如果兩者能結(jié)合起來，或許能帶來一些不一樣的體驗?！辈邉澰摶顒拥纳{工作室聯(lián)合創(chuàng)始人泰勒告訴開菠蘿財經(jīng)。劇本殺復(fù)盤答案 6月初，長春出現(xiàn)了個專門的劇本殺營地——波吉營地。營地主理人old李本身是一位露營玩家，同時運營著“波吉-線下劇本殺約局平臺”，對他來說，做露營劇本殺，順理成章。在他看來，露營并不是一項非常耗時的活動，“搭帳篷、擺裝備、烤肉喝酒聊天，也沒法玩一整天，經(jīng)常是一早出發(fā)，到下午就沒什么事可做了?！? 而劇本殺作為“殺時間利器”，卻可以完全填充一部分人露營中的“真空時間”?！案螞r，潮流與潮流的結(jié)合，是能吸引人的?！痹趏ld李看來，露營劇本殺的初始模式其實早已存在，“比如相熟的朋友組團出游或者公司去戶外團建時，很多時候都會自發(fā)地玩桌游、狼人殺?！比缃竦淖兓?，營地、劇本殺店、活動策劃機構(gòu)開始有組織地、大規(guī)模地打造露營劇本殺，引入專業(yè)DM和資深玩家組局。 這種玩法的新鮮之處在于，比過去的劇本殺增加了更多的社交體驗價值。“很少有玩家專門為了玩劇本殺而來露營，或者是為了露營而來玩劇本殺，大多數(shù)人都是感覺到新奇而來體驗，偶然性比較強?！甭勑奶寡裕贿^，體驗過后的反饋基本都是“好評”。

現(xiàn)代青年熱衷的劇本殺，進一步下沉至低年齡群體。幾個小朋友，哪怕素不相識，拿上屬于自己的“臺本”，湊到桌上就能組成一局。這一玩法與成人劇本殺基本相似。但相較成人劇本殺所呈現(xiàn)的血腥、暴力情節(jié)，想要展現(xiàn)的懸疑、推理效果，兒童劇本殺的含“殺”量幾乎為零，反之以思想啟蒙、提供知識作為主要價值。一名兒童劇本殺創(chuàng)業(yè)推廣人員張樺向中國資訊周刊介紹，兒童劇本殺的基本時常在2.5-3個小時之間，場地包括繪本館、閱讀室、機構(gòu)教師、會議室、公園、露營地等，劇本涉及人文歷史、少兒財商、自然科學(xué)、社交情感等。但從形式上看，劇本殺這類游戲本身有一定門檻，包括對大量篇幅的閱讀，線索、劇情的搭建。對孩子來說，能否玩明白是一個問題。“根據(jù)孩子年齡去選本，或者根據(jù)劇本去招孩子”，就孩童理解能力的問題，張樺給出了肯定的答復(fù)“我們都做這么多場了”。其展示的5則劇本簡介，以年齡段劃分，平均單人閱讀體量在2400字左右。她以其中一則劇本舉例劇本殺復(fù)盤解析稱，里面包含磁懸浮實驗、熱脹冷縮實驗、小孔成像實驗、白磷易燃等知識點，“整個故事也有一個價值觀的導(dǎo)向”。除按年齡，一些劇本還以年級來劃分?！拔覀冏叩氖菍?biāo)大語文的系統(tǒng)，比如說一年級有篇課文叫做姓氏歌，我們就有個劇本叫做姓氏爭霸，四年級有一篇課文叫做我的城市，我們也有個同名劇本，讓小朋友扮演我們的城市形象代言人?！币患椅挥诤幽系膬和瘎”練⑼茝V機構(gòu)工作人員凱莉向中國資訊周刊介紹，此外，家庭教育也是一條主線。凱莉所在的機構(gòu)由教培機構(gòu)轉(zhuǎn)型，但在他們看來，兒童劇本扮演系游戲活動，不屬于K12學(xué)科教育。他們將產(chǎn)品的教育目標(biāo)分為三大類，包括校園教育，即填補兒童課外的學(xué)習(xí)需求，及家庭教育和社會教育。其品牌介紹則提到，劇本游戲是由教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、社會學(xué)老師為青少年量身打造。