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        藝考文化課培訓,高考物理輔導就業(yè)前景好
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      濟南藝考文化課培訓濟南立行學校師資、嚴格管理、封閉式一體化、小班教學、面向山東省招生
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      現(xiàn)在離高考只剩半年,藝考生們,你們慌嗎?慌是一件好事,如果你慌,說明你還在意學習在意成績,說明你還有救!話不多說,真心想要實現(xiàn)逆襲的同學可以看看濟南藝考文化課培訓學校濟南立行學校的4條建議: 1一個清晰的計劃能事半功倍 一定要給自己制定一個清晰的計劃,把每天要完成的學校作業(yè)和自己給自己安排的課外任務(wù)都一條一條寫下來,這件事 是在早上完成,這樣 下來你對自己都有明確的規(guī)劃,你的時間也能被更的利用。 2多和老師同學溝通,閉門造車不可取 ?古往今來,很少有人單純的依靠自己就能學明白的,幾乎都是有老師教學生,或者互相交流溝通,高三也是同樣的道理。在學校上課,就要抓住老師這個非常棒的學習工具,別怕老師,他就是給你傳授知識的,你不懂的知識當然得找他。有很多過來人告訴你,老師不吃人。但在請教老師之前,一定要先自我思考,不帶腦子的提問,不僅你聽的一臉懵,老師講的也會很累。 3.教材真的是百寶箱 濟南藝考文化課培訓學校發(fā)現(xiàn)很多人都低估了教材的有用性,教材幾乎涵蓋了所有的知識點,特別是對于基礎(chǔ)不好的人,一定要先注重去復(fù)習教材,不要心比天高,覺得教材太低級了,說實話,如果你能做到別人說到哪個知識點,你就能準確的說出在哪本書哪個章節(jié)哪一頁,具體又說了哪些內(nèi)容,我不相信你的基礎(chǔ)還會差。特別對于生物、四川成都附近政史地等學科,教材吃透了就等于成功了一大半。 4.總結(jié)復(fù)盤很重要 高三很多同學只顧低頭刷題, 學了十幾個小時,但學了一段時間之后發(fā)現(xiàn)自己好像沒什么進步,這就是你不會總結(jié)的問題。前面濟南藝考文化課培訓學校說到的計劃,也和這里的總結(jié)相對應(yīng),你要想有進步,你就要從過去的學習里,找出自己的問題。比如你學了 ,你在晚上去總結(jié)一下自己的學習進程、四川成都同城學習效果,有沒有出現(xiàn)什么影響學習的因素,要怎么解決,這樣才能及時解決問題。



      很多同學都說,平時幾乎沒有時間去涉獵課外書,更別說積累作文素材了,每次寫作文就那幾個反復(fù)用。素材不新穎,有時候甚至不契合主題,所以作文分數(shù)也不出彩。今天濟南藝考文化課培訓學校為大家準備了高考作文金句素材!趕緊收藏一份! ——“不被大風吹倒” 有學生問莫言:“時代節(jié)奏這么快,我們應(yīng)該卷,躺平,還是擺爛?” 莫言說:“我覺得卷也不好,躺平也不好,擺爛也不好,我突然想起去年寫給年輕人的一句話,‘不被大風吹倒’?!?有網(wǎng)友在下面留言:“不被大風吹倒”這句話好妙,做到你覺得能站住的程度就好。 ——“一塊表因為我戴過了,所以身價百倍” 韋慧曉, 位女艦長,她在34歲讀博期間“高齡”入伍,面對好友百萬年薪的邀請,未為所動。當被網(wǎng)友問起這段“充滿誘惑”的經(jīng)歷時,韋慧曉這樣說:“其實有兩種價值觀,一種價值觀是戴著非常昂貴的手表,好顯示出自己身價百倍;另一種價值觀便是我這種價值觀,一塊不貴的手表,因為我戴過了,所以身價百倍?!?——“不向前走,你根本不能輕易定義成功或者失敗?!?剛剛當選中科院院士的顏寧,一直在挑戰(zhàn)著難度更大的研究課題。為什么偏愛“困難模式”? 用她自己的話說,就是:不向前走,你根本不能輕易定義成功或者失敗。 跋涉,無人敢行的路。去摘,遙不可及的星。從未停止奮斗的人,又翻過了一座山。 ——“在自己的身上戰(zhàn)勝自己” 主持人問董宇輝:“難熬時想過放棄嗎?”他說:“人生很多時候沒有辦法假設(shè),我們不能站在后來的角度,去責備當時無望甚至怯懦或者是猶豫的自己,(這樣)很殘忍。(當時)我一直在想,現(xiàn)在落荒而逃,會不會以后看不起自己?”一遍遍叩問自己,董宇輝一次次選擇了堅持,也是在堅持下來之后,走出低谷的他收獲了深刻的感悟:“在自己的身上戰(zhàn)勝自己?!?——“我生來就是高山而非溪流” 人為什么非要努力不可? 聽到震撼的一個回答,是張桂梅老師領(lǐng)著她的學生一起喊出來的: 我生來就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥,我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫! 距離高考還有136天的現(xiàn)在,濟南藝考文化課培訓學校歡迎同學們一起打卡學習!




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      對于藝術(shù)生來說,文化課無疑是讓他們既期待又擔心的學習內(nèi)容。一方面,要實現(xiàn)自己的藝術(shù)夢必須要通過文化課這一關(guān);另一方面,因為長時間的藝術(shù)學習,藝考生們對文化課已經(jīng)有些陌生了。濟南藝考文化課培訓學校濟南立行學校認為雖然有接近半年的文化課沒有進行系統(tǒng)的復(fù)習,但是藝術(shù)生們的學習積極性并不比普通類考生差。 一方面文化課的短板需要藝考生們更多的投入,而留給他們的時間不多了,客觀形勢的緊迫性會提高藝考生們的學習效率;另一方面,在順利通過藝考后,藝術(shù)生們的一只腳已經(jīng)邁入大學校門,對大學的渴望會促使他們更加積極地投入文化課的學習中。 藝術(shù)生缺的就是時間,因此在復(fù)習過程中必須提率,做到快準狠,要在短的時間內(nèi)拿到 的分數(shù)。結(jié)合山東新高考的考查特點,濟南藝考文化課培訓學校建議在復(fù)習過程中既突出主干知識的掌握,又必須掌握行之有效的解題方法,并輔以典型高考題和模擬題目的訓練,只有這樣才能達到較為良好的復(fù)習效果。 查漏補缺是所有高三生都需要做的一個動作,在你確定好自己的學習節(jié)奏之后,查漏補缺也就是一個落到實處的學習動作。你可以根據(jù)高考考綱和新高考考試說明,因為你已經(jīng)確定了自己的目標,那你就可以拿出試卷,確定哪些題是你需要掌握的,找到對應(yīng)的高考考點。你沒有掌握的考點都需要回歸到教材,好好的看,找到自己的問題出在那,是哪個板塊忘記了,有針對性的復(fù)習記憶,該背的一個都不能少。當然做題也是少不了的,你得通過做題才能更好的掌握知識點,從而也能知道自己還有哪些地方?jīng)]做到位,復(fù)習知識點和做題相輔相成。 濟南藝考文化課培訓學校想對藝考生們說:一定不能躺平!即使是高分通過藝考,也僅僅是解決了有學上的問題,至于能上個多好的學校很大程度上還是要取決于文化課!行百里者半九十,不到 絕不放松!




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