河北德瑪數(shù)控編程培訓整理如何學習CAM交互式圖形編程技術(shù)的學習（也就是我們常說的CAM編程的要點）可分三個方面：⒈是學習CAD/CAM軟件應(yīng)重點把握核心功能的學習，因為CAD/CAM軟件的應(yīng)用也符合所謂的“20/80原則”，即80%的應(yīng)用僅需要使用其20%的功能。⒉是培養(yǎng)標準化、規(guī)范化的工作習慣。對于常用的加工工藝過程應(yīng)進行標準化的參數(shù)設(shè)置，并形成標準的參數(shù)模板，在各種產(chǎn)品的數(shù)控編程中盡可能直接使用這些標準的參數(shù)模板，以減少操作復雜度，提高可靠性。⒊是重視加工工藝的經(jīng)驗積累，熟悉所使用的 數(shù)控機床、刀具、加工材料的特性，以便使工藝參數(shù)設(shè)置更為合理。需要特別指出的是，實踐經(jīng)驗是數(shù)控編程技術(shù)的重要組成部分，只能通過實際加工獲得，這是任何一本數(shù)控加工培訓教材都不可能替代的。雖然本書充分強調(diào)與實踐相結(jié)合，但應(yīng)該說在不同的加工環(huán)境下所產(chǎn)生的工藝因素變化是很難用書面形式來表述完整的。，如同學習其他技術(shù)一樣，要做到“在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”，既要對完成學習目標樹立堅定的信心，同時又腳踏實地地對待每一個學習環(huán)節(jié)。

河北德瑪數(shù)控編程培訓學校整理藍領(lǐng)層數(shù)控操作技工：精通機械加工和數(shù)控加工工藝知識，熟練掌握數(shù)控機床的操作和手工編程，了解自動編程和數(shù)控機床的簡單維護維修，適合中職學校組織培養(yǎng)，此類人員市場需求量大。適合作為車間的數(shù)控機床操作技工，但由于其知識較單一。其工資待遇不會大高，保底3000-4000。(這個就是做簡單的操作，做的事情多，累，同時工資相對較少，）所以要往上，灰領(lǐng)層（1）數(shù)控編程員：掌握數(shù)控加工工藝知識和數(shù)控機床的操作，掌握復雜模具的設(shè)計和制造專業(yè)知識，熟練掌握三維CAD／CAM軟件。如UG、PM等；熟練掌握數(shù)控手工和自動編程技術(shù)；適合高職、本科學校組織培養(yǎng)。

河北德瑪數(shù)控編程培訓學校整理為了實現(xiàn)高速、高精加工。與之配套的功能部件如電主軸、直線電機得到了快速的發(fā)展，應(yīng)用領(lǐng)域進一步擴大，2五軸聯(lián)動加工和復合加工機床快速發(fā)展，數(shù)控技術(shù)采用5軸聯(lián)動對三維曲面零件的加工?？捎玫毒邘缀涡螤钸M行切削，不僅光潔度高。而且效率也大幅度提高。一般認為。1臺5軸聯(lián)動機床的效率可以等于2臺3軸聯(lián)動機床，特別是使用立方氮化硼等超硬材料銑刀進行高速銑削淬硬鋼零件時。5軸聯(lián)動加工可比3軸聯(lián)動加工發(fā)揮更高的效益，但過去因5軸聯(lián)動數(shù)控系統(tǒng)、主機結(jié)構(gòu)復雜等原因。其價格要比3軸聯(lián)動數(shù)控機床高出數(shù)倍，加之編程技術(shù)難度較大。制約了5軸聯(lián)動機床的發(fā)展。